Het Belang van Tekstsoorten voor Begrijpend Lezen bij Kinderen

Ontdek hoe verschillende tekstsoorten het begrijpend lezen van kinderen beïnvloeden en krijg praktische tips om hun leesvaardigheid te verbeteren.

Laura van der Mark
okt 31, 2024

Begrijpend lezen is een fundamentele vaardigheid voor basisschoolleerlingen. Het recente onderzoek van Ayfer Şahin (2013) onderzoekt hoe verschillende soorten teksten, zoals narratieve en informatieve teksten, het leesbegrip van leerlingen beïnvloeden. Dit blog bespreekt de bevindingen van deze studie en biedt praktische inzichten voor ouders en leerkrachten om de leesvaardigheid van kinderen te verbeteren.

Leer met ons mee!

Wist je dat onderzoek ons helpt begrijpen hoe kinderen het beste leren?

Bij Leermaatje zijn we dol op leren en geloven we dat je nooit bent uitgeleerd. Daarom zijn onze teksten voor kinderen altijd gratis beschikbaar. We willen zelf ook blijven leren! Jullie ook?

Daarom bieden we ouders en leerkrachten wetenschappelijke inzichten. Elke week delen we praktische tips die je meteen thuis of in de klas kunt toepassen.

Ontdek Leermaatje Gratis

Onderzoeksbevindingen

Het onderzoek werd uitgevoerd met 134 leerlingen uit groep 4 en 5 in de provincie Kırşehir, Turkije. Enkele belangrijke bevindingen zijn:

  1. Voorkeur voor Narratieve Teksten: Leerlingen begrepen narratieve teksten beter dan informatieve teksten. Dit verschil was significant in zowel groep 4 als groep 5.
  2. Geslachtsverschillen: Meisjes scoorden beter dan jongens bij het lezen van zowel narratieve als informatieve teksten, hoewel dit verschil niet significant was voor informatieve teksten in groep 5.
  3. Invloed van Tekstsoorten: Het type tekst had een aanzienlijke invloed op het leesbegrip, waarbij narratieve teksten consistent beter werden begrepen dan informatieve teksten.

Toepassing voor Ouders en Leerkrachten

Op basis van deze bevindingen kunnen ouders en leerkrachten verschillende strategieën toepassen om de leesvaardigheid van kinderen te verbeteren:

  1. Balans tussen Tekstsoorten: Zorg voor een balans tussen narratieve en informatieve teksten in de leesactiviteiten van kinderen. Dit helpt hen om verschillende soorten informatie te verwerken en hun leesvaardigheden te verbeteren.
  2. Stimuleren van Interesse: Moedig kinderen aan om verschillende soorten teksten te lezen en bespreek de inhoud met hen. Dit kan hun begrip en interesse in lezen vergroten.
  3. Gerichte Instructie: Geef gerichte instructie over hoe verschillende soorten teksten te benaderen. Bijvoorbeeld, leer kinderen hoe ze de structuur van informatieve teksten kunnen herkennen en gebruiken om hun begrip te verbeteren.
  4. Feedback en Reflectie: Geef regelmatige feedback op de leesprestaties van kinderen en moedig hen aan om na te denken over hun eigen leesproces. Dit helpt hen om zich bewust te worden van hun voortgang en motiveert hen om door te gaan.

 

Interactief leren

Ontdek leesavonturen op Leermaatje.com

Ontdek hoe Leermaatje Lau kinderen helpt lezen weer leuk te vinden.

Maak een account aan en ontdek onze innovatieve interactieve manier om begrijpend lezen te oefenen.

 
Start Gratis!
Leermaatje_Lau_D

 

Conclusie

Het onderzoek van Şahin benadrukt het belang van het begrijpen van verschillende soorten teksten voor het ontwikkelen van leesvaardigheid bij basisschoolleerlingen. Door kinderen te helpen hun vaardigheden in zowel narratieve als informatieve teksten te verbeteren, kunnen ouders en leerkrachten een significante impact hebben op hun leesvaardigheden en academisch succes. Dit is ook precies de reden waarom we bij Leermaatje.com veel verschillende soorten teksten aanbieden. 

Bronvermelding

Şahin, A. (2013). The Effect of Text Types on Reading Comprehension. Mevlana International Journal of Education, 3(2), 57-67. 

Lees ook...