De 8 Leukste Begrijpend Leesteksten over Sinterklaas
Ontdek de 8 leukste Sinterklaas begrijpend leesteksten voor kinderen. Verhoog hun leesvaardigheden met magische verhalen en opdrachten van Leermaatje...
Inspirerende leesteksten voor de Gouden Weken: versterk vriendschap, samenwerking en een positieve startsfeer in de klas met onze zorgvuldig geselecteerde verhalen en instructieteksten.
Het nieuwe schooljaar is begonnen! De eerste weken in de klas zijn altijd bijzonder: nieuwe schriften, een frisse start én soms nieuwe klasgenoten of een nieuwe juf of meester. Voor kinderen is dit een spannende, maar ook vrolijke periode waarin ze elkaar leren kennen en samen een groep vormen.
In het onderwijs noemen we deze start van het schooljaar de Gouden Weken. Dit zijn de eerste zes weken waarin de basis wordt gelegd voor de sfeer, samenwerking en afspraken in de klas. Hoe beter de kinderen elkaar leren kennen en zich veilig voelen, hoe sterker de groep wordt voor de rest van het schooljaar.
Tijdens de Gouden Weken doen leerkrachten vaak speciale activiteiten: kennismakingsspelletjes, samenwerkingsopdrachten, gesprekken over regels in de klas of creatieve groepsprojecten. Alles draait om elkaar zien, waarderen en een fijne klas vormen.
En begrijpend lezen? Dat sluit daar perfect bij aan! Door verhalen, informatieve teksten en gedichten te lezen over samenwerken, vriendschap, regels en groepsgevoel, versterk je niet alleen het leesbegrip van kinderen maar óók de band in de klas.
In dit overzicht vind je 15 inspirerende leesteksten die perfect passen bij de Gouden Weken. Van vrolijke verhalen tot praktische instructieteksten – ideaal om de start van het schooljaar betekenisvol en leuk te maken.
De Leukste Begrijpend Lezen Teksten voor de Gouden Weken
Van verhalen over nieuwe klasgenoten tot informatieve teksten over samenwerken en conflicten oplossen – deze leesteksten sluiten perfect aan bij de start van het schooljaar. Ze helpen kinderen om zich te herkennen in de thema’s van de Gouden Weken en geven meteen stof tot gesprek en reflectie in de klas.
15. Samenwerking en conflicten: Hoe gaan we ermee om?
Non-fictie | Middenbouw (Groep 5) | AVI E5–M5
Soms gaat samenwerken vanzelf, soms botst het even. Deze tekst legt uit wat conflicten zijn, waarom ze ontstaan en hoe je ze samen kunt oplossen. Met praktische tips over praten, luisteren, compromissen sluiten en hulp vragen.
14. Een fijne werksfeer in de klas
Informatief | Middenbouw (Groep 4–5) | AVI M4–E5
Wat betekent een goede werksfeer eigenlijk? Deze tekst legt uit waarom samenwerken, rekening houden met elkaar en rust in de klas zo belangrijk zijn. Met herkenbare voorbeelden ontdekken kinderen hoe ze samen leren en zich fijn kunnen voelen in de groep.
13. Hoe kun je een fijne klasgenoot zijn?
Instructie | Bovenbouw (Groep 6–8) | AVI E6–M7
Wat maakt iemand een fijne klasgenoot? Deze tekst geeft duidelijke stappen: luisteren, helpen, respecteren, communiceren en successen vieren. Kinderen krijgen praktische tips om samen te bouwen aan een veilige, positieve groep.
12. De eerste schooldag van Robo
Fictie | Bovenbouw (Groep 6–8) | AVI E6–M7
Robo, een kleine robot, begint zijn eerste dag op school. Gelukkig helpt Max hem om zijn plek te vinden. Samen ontdekken ze hoe spannend én leuk het kan zijn om nieuwe vrienden te maken en avonturen te beleven. Een inspirerend verhaal over durven starten en samenwerken.
11. Teamwork en samenwerking
Informatief | Bovenbouw (Groep 8) | AVI Plus
Wat betekent teamwork eigenlijk? Deze tekst legt uit hoe belangrijk samenwerken is – van voetbalteams tot muziekbandjes en wetenschappers. Kinderen ontdekken waarom respect, luisteren en flexibiliteit essentieel zijn om samen doelen te bereike
10. Samenwerken in de klas
Fictie | Bovenbouw (Groep 6–8) | AVI E6–M7
Joost, Ahmed, Saar en Eef werken aan een maquette voor een duurzaam dorp. Hun ideeën botsen, maar met hulp van de juf leren ze compromissen sluiten en elkaars talenten waarderen. Uiteindelijk bouwen ze samen iets prachtigs – een les in samenwerken én luisteren.
Lees hier de hele tekst...9. Als je speelt, krijg je soms ruzie
Informatief | Middenbouw (Groep 4) | AVI M4–E4
Soms wil jij iets anders dan de ander en ontstaat er ruzie. Deze tekst laat kinderen zien dat meningsverschillen en gevoelens erbij horen – maar dat je ruzies samen kunt oplossen door te praten, te luisteren en weer fijn samen te spelen.
8. Samenwerken aan een kunstwerk
Fictie | Bovenbouw (Groep 8) | AVI Plus
Daan en Noor krijgen de opdracht samen een kunstwerk te maken dat hun klas symboliseert. Hun ideeën botsen en er ontstaan ruzies, maar stap voor stap leren ze beter luisteren en zoeken naar een oplossing. Een verhaal over samenwerken, gevoelens en conflicten oplossen.
7. Samenwerken in groep 5
Instructie | Middenbouw (Groep 5) | AVI E5–M5
Hoe werk je eigenlijk goed samen? Deze tekst legt het stap voor stap uit: luisteren, taken verdelen, hulp vragen, complimenten geven en samen opruimen. Kinderen ontdekken dat samenwerken niet alleen handig is, maar ook leuker maakt.
6. Welkom in groep 4!
Instructie | Middenbouw (Groep 4) | AVI M4–E4
In groep 4 leer je niet alleen rekenen en lezen, maar ook hoe je samenwerkt. Deze tekst geeft kinderen een praktische opdracht: samen tekenen, luisteren, overleggen en elkaars ideeën respecteren. Zo ontdekken ze dat samenwerken leuk én waardevol is.
5. Sam komt naar school!
Fictie | Bovenbouw (Groep 6) | AVI E6/M6
Sam is nieuw in de klas en vindt dat best spannend. Gelukkig helpen zijn klasgenoten hem zich thuis te voelen. Van samen voetballen tot knutselen – Sam ontdekt dat nieuwe vrienden maken leuker is dan hij dacht.
4. Mees leert vrienden maken
Fictie | Middenbouw (Groep 4–5) | AVI M4–E5
Mees wil graag meedoen met andere kinderen, maar vindt het spannend om te vragen. Met steun van nieuwe vriend Sam leert hij dat gewoon vragen vaak leidt tot een glimlach en een “ja”. Een herkenbaar verhaal over moed, vriendsch
ap en samen spelen.
3. Tom begint aan een nieuw schooljaar in groep 5
Fictie | Middenbouw (Groep 5) | AVI E5–M5
Tom fietst na de zomervakantie naar school en voelt zich vrolijk én een beetje gespannen. Zal hij oude vrienden zien en wie zit er dit jaar in zijn klas? Op het plein vindt hij zijn beste vriend Sam terug en ontmoet hij zijn nieuwe meester. Een herkenbare tekst vol spanning en plezier van een nieuw begin.
2. De lachchallenge van juf Linde
Fictie | Middenbouw (Groep 5) | AVI E5–M5
Een nieuwe juf stelt zich voor aan de klas en onthult haar geheime hobby: lachen! Ze daagt de kinderen uit om haar aan het lachen te maken. Moppen, gekke geluiden en grappige bewegingen volgen, tot de hele klas dubbel ligt. Een verhaal vol humor en verbinding.
1. De allerlaatste dag van de zomervakantie
Fictie | Bovenbouw (Groep 7) | AVI M7
Femke en Koen zitten op hun laatste vakantiedag in het park. Ze zijn blij maar ook een beetje zenuwachtig om te beginnen in groep 7. Dan ontmoeten ze iets bijzonders: een tijger met sushi! Een vrolijk verhaal dat laat zien dat je elk nieuw begin spannend én fantasierijk kunt maken.
Samen sterk het schooljaar in!
Met deze 15 leuke leesteksten over vriendschap, samenwerken en de start van een nieuw schooljaar, maak je begrijpend lezen betekenisvol en leuk in de klas. De Gouden Weken zijn hét moment om te bouwen aan een fijne sfeer en een hechte groep – en met deze verhalen en teksten zet je meteen de juiste toon.
👉 Bekijk hier onze speciale lijst met leesteksten voor de Gouden Weken: Weer naar school – Gouden Weken
Maak je eigen teksten!
Wil je nog een stap verder gaan? Met Leermaatje kun je ook zelf teksten laten maken over (sociale) situaties die spelen in jouw groep. Zet de kinderen zelf in de hoofdrol en laat ze lezen over herkenbare momenten, uitdagingen en successen in hun eigen klas. Zo wordt begrijpend lezen nóg persoonlijker en betekenisvoller.
Tip: Meld je nu gratis aan bij Leermaatje en ontvang 5 gratis credits om meteen je eigen teksten te maken.
Interactief leren
Ontdek leesavonturen op Leermaatje.com
Ontdek hoe Leermaatje Lau kinderen helpt lezen weer leuk te vinden.
Maak een account aan en ontdek onze innovatieve interactieve manier om begrijpend lezen te oefenen.
