De zomervakantie staat voor de deur, en dat betekent zon, spelen en ontspannen. Kinderen kunnen eindelijk genieten van lange dagen buitenspelen, op vakantie gaan en gewoon lekker niks doen. Maar wist je dat al die weken zonder lezen kunnen leiden tot een flinke leesdip? Dit is iets wat ik als leerkracht helaas vaak heb gezien.
Kinderen gaan vol enthousiasme de zomer in, blij dat ze even geen schoolwerk hoeven te doen. Maar als ze na de vakantie weer in de schoolbanken zitten, merken we vaak dat hun leesvaardigheden achteruit zijn gegaan.
Die vaardigheid die ze zo hard hebben opgebouwd, lijkt ineens ver weg. Ze hebben meer moeite met teksten begrijpen, lezen minder vloeiend en hun woordenschat lijkt te zijn gekrompen. Echt zonde, want lezen is zo belangrijk!
Begrijp mij niet verkeerd, ik ben helemaal VOOR ontspanning, avontuur, buiten spelen en leuke bordspellen... Maar het doet me altijd pijn om te zien hoe kinderen die eerst met plezier lazen, na de zomer ineens worstelen met dezelfde teksten die ze voor de vakantie nog moeiteloos konden lezen.
Dit heeft niet alleen impact op hun leesvaardigheid, maar ook op hun zelfvertrouwen. Ze voelen zich minder zeker en vinden lezen vaak minder leuk omdat het moeilijker is geworden.
Gelukkig zijn er manieren om de leesdip te voorkomen en het leesplezier vast te houden, ook tijdens de zomer. Met het Zomer Doe-Boek van Leermaatje en een paar slimme tips kunnen we ervoor zorgen dat kinderen blijven lezen, zelfs tijdens hun vakantie.
Zo blijven ze niet alleen op niveau, maar beginnen ze het nieuwe schooljaar vol vertrouwen en leesplezier.
Een leesdip is een terugval in leesvaardigheid en leesmotivatie die vaak voorkomt tijdens langere periodes zonder regelmatige leesbeoefening, zoals de zomervakantie. Gedurende deze pauzes lezen kinderen minder vaak en minder intensief, wat kan leiden tot een merkbare achteruitgang in hun leesniveau en begrip wanneer ze weer naar school gaan.
Tijdens het schooljaar krijgen kinderen dagelijks de kans om hun leesvaardigheden te oefenen en te versterken door middel van lessen, huiswerk en gestructureerde leesactiviteiten. Deze regelmaat helpt hen nieuwe woorden te leren, hun begrip te verbeteren en vloeiend te blijven lezen.
In de zomer ontbreekt deze structuur vaak. Kinderen en ouders zijn wat minder strikt en er zijn zoveel andere leuke activiteiten zoals buitenspelen, vakanties en schermtijd, waardoor lezen naar de achtergrond verschuift. Hierdoor kunnen de leesvaardigheden die ze tijdens het schooljaar hebben opgebouwd, afnemen.
Onderzoek laat zien dat kinderen zonder regelmatige leesroutine tijdens de zomer gemiddeld een maand of meer achteruitgaan in leesvaardigheid. Dit betekent dat leraren bij de start van het nieuwe schooljaar kostbare tijd moeten besteden aan het opnieuw opbouwen van deze vaardigheden, in plaats van voort te bouwen op het niveau dat kinderen voor de zomer hadden bereikt.
Naast de impact op leesvaardigheid kan een leesdip ook de leesmotivatie van kinderen aantasten. Kinderen die moeite hebben met lezen, vinden het vaak minder leuk, wat kan resulteren in een vicieuze cirkel van minder lezen en een grotere achterstand.
Het is daarom belangrijk om manieren te vinden om kinderen tijdens de zomermaanden te blijven motiveren en stimuleren om te lezen. Dit kan door leuke en interactieve leesmaterialen aan te bieden, zoals het Zomer Doe-Boek van Leermaatje, en door ouders aan te moedigen om een dagelijkse leesroutine te handhaven. Of de Bingo Lees Challenge, in dit blog vind je trouwens nog meer leuke tips om thuis te blijven lezen.
Met deze inspanningen kunnen we de leesdip verminderen en kinderen helpen om met vertrouwen en enthousiasme het nieuwe schooljaar te beginnen.