Vorige week mocht ik een demo en workshop geven op basisschool OBO Spuurzicht in Utrecht, waarin ik het team liet kennismaken met de veelzijdigheid van Leermaatje Lau. Het werd een interactieve en enthousiaste sessie, waarin vooral één aspect de meeste reacties opriep: hoe eenvoudig het is om met Leermaatje Lau zelf je eigen teksten te maken.
We begonnen met een korte rondleiding door de mogelijkheden van Leermaatje Lau. Met meer dan 1800 teksten die online beschikbaar zijn, biedt de tool eindeloze mogelijkheden voor begrijpend lezen op elk niveau. Maar wat echt indruk maakte op de leerkrachten, was de optie om zelf teksten te creëren.
Of het nu gaat om verhalen voor de leesles, of om teksten die aansluiten bij een specifieke woordenschatles, Leermaatje Lau maakt het super eenvoudig.
Leerkrachten kunnen hun eigen ideeën invoeren en Lau genereert binnen een paar seconden een passende tekst. Zo kun je echt inspelen op de behoeften van je klas. En dat bleek een echte gamechanger!
Zelf teksten maken: "Dit scheelt zoveel tijd!"
Tijdens het workshopgedeelte lieten we leerkrachten zelf aan de slag gaan met het maken van hun eigen teksten. Het enthousiasme was meteen merkbaar:
Leerkrachten zagen meteen de voordelen. Geen uren meer kwijt aan het zoeken naar de goede tekst of het puzzelen om woordenschat- of begrijpend leeslessen samen te stellen.
Met Lau maak je zelf binnen enkele minuten het materiaal dat je nodig hebt, afgestemd op jouw klas en jouw lesdoelen.
Een leuk voorbeeld hiervan ontstond tijdens de demo, toen ik een foto had gemaakt van de blauwe goudvis in het klaslokaal. De vis had de naam Bluey, en samen met het team bedachten we waar het verhaal over moest gaan.
Leermaatje Lau maakte daar een compleet fictief verhaal van dat perfect aansloot bij de ideeën van de leerkrachten. Dit creatieve proces liet zien hoe je met een paar simpele aanwijzingen snel een leuke, leerzame tekst kunt creëren die ook nog eens helemaal op maat is. Lees hier het verhaal over Bluey, de held van de rivier.
Natuurlijk kwamen er ook vragen over hoe Leermaatje Lau precies werkt. Een van de vragendie gesteld werd was: “Hoe betrouwbaar is Lau?” Ik legde uit dat Lau gebaseerd is op OpenAI-technologie en soms informatie kan verzinnen. Maar geen zorgen, wij hebben duidelijke kaders meegegeven zodat de AI veilig en kindvriendelijk blijft.
Daarnaast blijft de leerkracht altijd verantwoordelijk voor het controleren van het lesmateriaal, net zoals bij methodes of externe bronnen zoals YouTube-filmpjes.
Een ander aspect dat veel leerkrachten fantastisch vonden, was dat je specifieke instructies kunt geven aan Lau. Je kunt bijvoorbeeld vragen om bepaalde woorden in een tekst op te nemen die je die week behandeld hebt in de woordenschatles. Zo komen de nieuwe woorden op een natuurlijke manier terug in verschillende teksten, waardoor ze beter blijven hangen bij de leerlingen.
De reacties van de leerkrachten waren enorm positief, vooral over de mogelijkheid om op zo’n simpele manier hun eigen materiaal te maken. Leermaatje Lau werd gezien als een tool die niet alleen veel tijd bespaart, maar ook veel ruimte laat voor creativiteit en maatwerk.
Het was ontzettend inspirerend om te zien hoe enthousiast het team werd over de mogelijkheden. Ik kijk ernaar uit om nog meer leerkrachten te laten zien hoe eenvoudig het is om aan te sluiten bij de behoeften van hun groep met Leermaatje Lau. Aanmelden is gratis. Als je wilt, kun je Leermaatje zelf meteen uitproberen!
Wil je ook meer weten over hoe je Leermaatje Lau kunt inzetten in jouw klas? Neem contact met ons van laura@leermaatje.com op voor een online demo en ontdek hoe we samen het leesplezier kunnen vergroten!